Czytamy razem:


dyplom Objawy dysleksji występują u około 10% uczniów, 5 razy częściej u chłopców niż dziewcząt. Dysleksja to specyficzne trudnościami w nauce czytania i pisania. W trosce o naszych uczniów zajmujemy się tym problemem podczas lekcji, zajęć terapeutycznych i wyrównawczych. W roku szkolnym 2007/2008 dodatkowo wdrożyliśmy w naszej szkole program CZYTAMY RAZEM z udziałem wolontariuszy-studentów pedagogiki i psychologii z Uniwersytetu Gdańskiego. Koordynatorem szkolnym programu jest Pani Joanna Myślińska.

Program CZYTAMY RAZEM polega na wspólnym, systematycznym i interaktywnym czytaniu z dzieckiem. Jego celem jest terapeutyczna pomoc dziecku z dysleksją w pokonywaniu trudności w czytaniu oraz przełamywaniu niechęci do literatury.

Wolontariusze, po szkoleniu „interaktywnego czytania”, (czyli czytamy z dzieckiem zamiast czytamy dziecku, wg modelu prof. Marty Bogdanowicz „Czytanie na raty”), systematycznie pracowali z uczniami klas I-III. Dzieci bardzo polubiły swoje dodatkowe zajęcia.